Peningkatan kompetensi bahasa inggris secara informal untuk remaja
DOI:
https://doi.org/10.30872/abdimu.v2i1.13345Keywords:
Kegiatan mengajar, bahasa inggris, sekolah menengah pertamaAbstract
Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pembelajaran Bahasa Inggris anak sekolah menengah pertama di kelurahan Sidodadi RT 05, Persiapan dilakukan dengan melakukan survei pendahuluan untuk melihat kondisi di lapangan. Kegiatan pengabdian yang berupa program bimbingan belajar bahasa inggris berjalan sesuai dengan rencana yang telah direncanakan dengan jumlah siswa 15 anak. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa ada perubahan kemampuan dari anak-anak dimana mereka yang awalnya tidak bisa berbahasa Inggris karena kurang mendapatkan pengajaran belajar Bahasa Inggris sebelumnya, menjadi bisa berbahasa Inggris meskipun masih dalam tataran sederhana. Anak anak yang awalnya takut dan tidak suka terhadap pelajaran Bahasa Inggris menjadi suka dengan Bahasa Inggris.
References
Budiharto, R. A., & Syahroni, A. W. (2020). Pendampingan Pemanfaatan Duolingo melalui Smartphone
Sebagai Alat Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Inggris Bagi Masyarakat. Jurnal
Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 339-345
Kurniawan, Andrian, R., & Kasriyati, D. (2017). Pengembangan Media Animasi Untuk Pembelajaran
Bahasa Inggris Sekecamatan Rumbai Kota Pekanbaru. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1),
-73.
Priyastuti, M. T., Resanti, M., & Yoga, G. S. (2020). Peningkatan Kosakata Bahasa Inggris
dengan Media Ular Tangga Bagi Siswa Antonius 2 Semarang. Jurnal Abdimasku, 3(2), 72-78
Suharti, dkk. (2020). Stratregi Belajar Mengajar. Surabaya: CV. Jakad Media Publishing.
Warmadewi, AAIM, Kardana, IN, Raka, AAG, & ... (2021). Pembelajaran bahasa Inggris komunikatif berbasis budaya. Jurnal Abdidas, abdidas.org, https://www.abdidas.org/index.php/abdidas/article/view/354
Galina, G. (2023). IMPLEMENTASI PROGRAM ENGLISH DAY DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI BAHASA INGGRIS SISWA SMPN. 5 PERCUTSEITUAN. Jurnal Pengabdian Bersama Masyarakat Indonesia, 1(2), 52-61.
